اعتماد به نفس ملی
ديدار دانشجويان دانشگاههاى استان يزد ۱۳/۱۰/۱۳۸۶
تشجیع دشمن
ديدار دانشجويان دانشگاههاى استان يزد ۱۳/۱۰/۱۳۸۶
مراسم هفدهمین دوره دانش آموختگی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی
رژه يگانهاي مسلح در هفدهمین دوره دانش آموختگی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی با حضور فرماندهي معظم كل قوا ۱6/08/۸۶
عرصه های کارآمدی نظام جمهوری اسلامی ایران
اين را قدر بدانيد. اهميت اين مسئوليت بزرگ را بدانيد. خوب، نتيجهى اين شناختن جايگاه و موضع و مسئوليت چيست؟ اين است كه كار را بايد ادامه بدهيد؛ كار را بايد به آخر برسانيد. حق نداريد اين كار را نصفكاره بگذاريد؛ خسته نبايد بشويد. بايد عوامل شكست و به زانو در آمدن را شناسائى كنيد و آنها را از خودتان دور كنيد.
بدانيد نظام شما، يك نظام كارآمد و برجسته است. دشمنان شما سعىشان اين است كه بهزور به شما بفهمانند، بقبولانند، بباورانند كه اين نظام شما، نظام ناكارآمدى است. نه، اتفاقاً اين نظام خيلى كارآمد است. اين نظام در عرصههاى مختلف، كارآمدى خودش را نشان داده.
در مورد خدمات و گسترش خدمات عمومى به مردم، ايرانِ امروز را شما مقايسه كنيد با ايران دوران طاغوت؛ اصلاً قابل مقايسه نيست.
يك عرصه، مسئلهى اعتماد به نفس ملى است كه در زمينههاى علمى، در زمينههاى سياسى، در زمينههاى فناورى خودش را نشان داده و دارد نشان ميدهد
از همهى اينها باز مهمتر و بالاتر، كارآمدىِ اين نظام در زمينهى تحكيم مردمسالارى بود. با آن سابقهى منحوس و زشتى كه در اين كشور وجود داشت، اين نظام توانست مردمسالارى را جا بيندازد.
جايگاه سياسى و عزت بينالمللى؛ چه كسى ميتواند اين را منكر بشود؟
ايجاد يك گفتمان نو در سطح بينالملل اسلامى. همين گفتمان هويت اسلامى و سلطهناپذيرى و استقلال را اين نظام ايجاد كرد؛ گسترش داد.
ما بايد اين كارآئى را افزايش بدهيم، با علم، با عقل، با عزم؛ سه تا «عين». عالمانه بايد باشد؛ عاقلانه بايد باشد؛ عازمانه بايد باشد. بايد با عزم همراه باشد؛ با سستعنصرى و سستعهدى نميشود پيش رفت. علم و عقل را به كار بگيرند و عزم ملى را مثل موتورى پشت سر اينها قرار بدهند. ما ميتوانيم اين كارآئى را افزايش بدهيم.
البته تهديد ميكنند. تهديد اهميتى ندارد. اين را من به شما عرض بكنم: اولاً، تهديد تازگى ندارد؛
ثانياً، آن كسانى كه تهديد ميكنند، اين را بايد فهميده باشند، حالا هم بفهمند؛ تهديد نظامى ايران و تعرض نظامى به ايران به صورت بزن و در رو، ديگر ممكن نيست. هر كس تعرضى بكند، بشدت عواقب آن تعرض دامنگير او خواهد شد.
بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در ديدار مسئولان و كارگزاران نظام 31/ 06/ 86
راه موفقيت ملت ايران
راه موفقيت هم ايستادگى در اين راه است. اين را بدانند همهى آحاد ملت ايران كه راه نجات، راه موفقيت، راه دست يافتن به آرمانهاى بزرگ يك ملت - كه عزت و رفاه و اوج افتخارات ملى و فرهنگى و همهجانبه است - فقط وابسته به اين است كه اين ملت از دشمنان خود واهمه نكند، راه خود را بشناسد و اين راه را با استقامت و پايدارى تمام به پيش برود.
بيانات مقام معظم رهبري در ديدار اقشار مختلف مردم در سالروز ميلاد امام علي عليه السلام ۰۶/05/۸۶
مهمترین نقش زن
ما در كشورمان شاهد هستيم كه بعضى از فعالان زن و بعضى از مردها تلاش ميكنند براى هماهنگ شدن با كنوانسيونهاى جهانىِ مرتبط با زن، و با احكام اسلامى وَر بروند و بازى كنند و كم و زياد كنند؛ اين غلط است...
راه علاج را اين نبينند كه ما در احكام فقهىِ اسلامى تصرف كنيم؛ نه، احكام فقهىِ اسلامى آنجائى كه با تحقيق استنباط شده و منطبق با مبانى اسلامى است، كاملاً درست و مطابق با مصلحت است.
بخش هایی از بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در ديدار گروه كثيرى از زنان نخبه در آستانهى سالروز ميلاد حضرت زهراى اطهر (سلاماللَّهعليها) 13/4/1386
این شجاعت لازم است
بخشی از بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار رئیس جمهور و جمعی از مدیران اجرایی و کارگزاران سراسر کشور 09/04/1386
مراسم عزاداری شب شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها در حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی در حسینیه امام خمین
سرّ اين نفوذ عجيب كه اين مرد بزرگ در دل تودههاى عظيم مسلمان در كشورهاى مختلف راه يافت و راز اين نفوذ عظيم، اين است: از خود عبور كردن، براى خود تلاش نكردن، خدا را ديدن و از خدا الهام گرفتن و براى خدا مجاهدت به تمام معنا انجام دادن. اين راز عظمت امام بزرگوار و رهبرى روحانى است.
بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در مراسم هيجدهمين سالگرد ارتحال حضرت امام خمينى (ره) ۱۴/03/۱۳۸۶
طبیعت سلطه طلب
با قدرتهاى سلطهگر و تجاوزگر نميشود با التماس حرف زد. تا وقتى شما التماس كنيد، عقبنشينى كنيد، نرمش بخرج بدهيد، طبيعت سلطهطلب اين است كه مُشتهاى خود را گرهتر ميكند، تهديد خود را جديتر ميكند، چهرهى خود را خشمگينتر ميكند و جلوتر مىآيد.
حق دستيابى به انرژى هستهاى را ملت ايران التماس كند تا قدرتمندان زورگوى دنيا و عزيزان بىجهت دنيا بپذيرند كه او داراى حق هستهاى است! نه؛ اين، رويهى يك ملت آزاد و مستقل نيست. همهى حقوق ديگر هم از اين قبيل است.
بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در مراسم هيجدهمين سالگرد ارتحال حضرت امام خمينى (ره) 1۴/03/۱۳۸۶
از توطئه های بزرگ دشمنان
جنگ شيعه و سنى از جملهى توطئههاى بزرگ دشمنان است. يك گروه متعصبِ متحجرِ بىخبر از حقايق عالَم و بىخبر از معنويت را در مقابلهى با فِرق اسلامى به راه مىاندازند - در عراق يكجور، در لبنان يكجور، در مناطق ديگر يكجور - براى اينكه اختلاف ايجاد كنند. برادران مسلمان چه در ايران، چه در عراق، چه در پاكستان، چه در لبنان، چه در فلسطين، چه در ديگر مناطق عالَم، از هر مذهبى كه هستند، اين را ميدانند كه نظر ما اين است و نظر علماى حقيقى اسلام اين است كه: «آلودن دست به خون برادر مسلمان، جزو گناهان غيرقابل بخشش است». كسانى دست خود را به خون برادران مسلمانشان مىآلايند به عنوان پيروى از اسلام؟! به نام پايبندى به اسلام؟! اين خروج از اسلام است
بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در مراسم هيجدهمين سالگرد ارتحال حضرت امام خمينى (ره) ۱۴/03/۱۳۸۶
عیادت رهبر معظم انقلاب از سید عبدالعزیز حکیم
ما با اين مخالفيم
بخشی از بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در ديدار با خانوادههای شهدا، ایثارگران و جانبازان استان خراسان رضوی ۲۷/02/۱۳۸۶
مثلث پیشرفت
بخشي از بيانات رهبر معظم انقلاب در ديدار كارگران ۱۰/02/۸۶
دیدار معلمان در روز معلم
در درجهى اول، تكريم معلم برعهدهى همه است - يعنى مردم، خانوادهها، اولياء و مسؤولين - ليكن مخاطب ويژهى اين حرف، خود معلمينند. معلمين در واقع بايد توجه كنند كه در چه جايگاه حساسى ايستادهاند. شما يك صنفى مثل بقيهى اصناف نيستيد. نبايد با اين چشم به اين شغل نگاه كنيد كه يك شغلى انسان بهدست آورده و نانى از اين راه بهدست مىآيد. بله، نان هم بهدست مىآيد، يك راه اعاشهاى هم محسوب مىشود؛ ليكن مسألهى معلم، براى خودِ معلم بايد آن رسالت و مسؤوليت عظيمى باشد كه به اجمال، آن را شرح دادم. معلم توجه كند كه كجا ايستاده است و در چه جايگاه حساسى است.
سه هدف مهم دشمن
من اول امسال عرض كردم كه دشمن، سه هدفِ عقبماندگى علمى، عقبماندگى اقتصادى و شكستن يكپارچگى ملى را بجد تعقيب مىكند؛ دلار خرج مىكند؛ مزدور مىگيرد و ورزيدهترين كارشناسهاى سرويسهاى امنيتى را به كار مىاندازد تا اين سه كار در كشور انجام بگيرد؛ يعنى از لحاظ اقتصادى عقب بمانيم و شكست بخوريم؛ از لحاظ علمى، پيشرفتى را كه شروع شده است متوقف كنيم؛ از لحاظ يكپارچگى ملى هم اين وحدتى را كه وجود دارد بشكنيم و به جان هم بيفتيم. دشمن دارد اين سه هدف را دنبال مىكند. در دو بخش از اين سه هدف، يكى از آماجهاى مهم، معلمينند؛ هم در بخش پيشرفت علمى، هم در بخش وحدت اجتماعى. البته امروز اوج فعاليتهاى دشمن است؛ اما از همين بيست سال، بيست و پنج سال قبل هم اين توطئهها وجود داشته است كه بنده از نزديك شاهدش بودهام. در مقابل اين موج توطئه و فشار توطئه، جامعهى معلمين مثل كوه ايستادهاند.
بخشهايي از بيانات رهبر انقلاب در ديدار معلمان ۱۲/02/1۳۸۶
منشور وحدت اسلامي
اسلام عليه ملتهاى ديگر نيست، عليه اديان ديگر نيست؛ عليه زور است، عليه ظلم است، عليه استكبار است، عليه سيطرهجوئى است...
علاج اصلى، داروى اصلى براى امروزِ دنياى اسلام، داروى «اتحاد» است؛ بايد با هم متحد بشوند. علما و روشنفكران اسلام بنشينند و منشور وحدت اسلامى را تنظيم كنند؛ منشورى تهيه كنند تا فلان آدم كجفهمِ متعصبِ وابستهى به اين، يا فلان، يا آن فرقهى اسلامى، نتواند آزادانه جماعت كثيرى از مسلمانان را متهم به خروج از اسلام كند؛ تكفير كند. تهيهى منشور جزو كارهايى است كه تاريخ، امروز از روشنفكران اسلامى و علماى اسلامى مطالبه مىكند. اگر شما اين كار را نكنيد، نسلهاى بعد از شما مؤاخذه خواهند كرد.
بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در ديدار كارگزاران نظام ۱۷/01/۱۳۸۶
سالِ اتحاد ملى و انسجام اسلامى
بخشی از پیام نوروزی مقام معظم رهبری در آغاز سال 1386
